L’Assemblée internationale des peuples (AIP) a le plaisir de présenter L’éducation politique comme processus permanent : perspectives mondiales sur l’éducation et la lutte. Ce nouvel ouvrage rend compte des processus vivants d’éducation politique menés par les organisations membres de l’IPA dans des contextes variés — du Brésil à l’Argentine, en passant par Haïti, Cuba, l’Afrique du Sud, le Ghana, la Tunisie et les États-Unis.
Disponible dès maintenant sous forme d’e-book gratuit et en format prêt à l’impression, ce recueil offre à la fois un aperçu et un outil : il rend compte de la manière dont les écoles et les mouvements d’aujourd’hui font revivre et réinventent l’éducation politique en tant qu’élément essentiel de la construction du pouvoir de la classe ouvrière et des peuples opprimés. Chaque contribution raconte comment les organisations créent des espaces pour développer non seulement des connaissances théoriques, mais aussi les compétences, les valeurs et la discipline collective nécessaires pour construire des mouvements capables de défier le capitalisme, l’impérialisme, le racisme et le patriarcat.
Du développement humain holistique promu à l’École nationale Florestan Fernandes (ENFF) au Brésil aux salles de classe décentralisées et mobiles de l’École Nkrumah en Afrique du Sud, en passant par les efforts d’unification régionale de l’École Amílcar Cabral au Ghana et de l’École de Tunis, l’ouvrage met en lumière des méthodes diverses, mais un engagement commun : l’éducation politique comme fondement du changement révolutionnaire. Les contributions des mouvements de l’ALBA en Amérique latine et de l’École Charlemagne Péralte en Haïti relient la formation politique aux luttes anti-impérialistes de longue date de leurs régions, tandis que les réflexions de l’Union of Southern Service Workers et du People’s Forum aux États-Unis offrent des perspectives sur l’éducation des travailleurs et des militants nouvellement politisés au cœur du capitalisme mondial.
Comme l’indique l’introduction, le retour de l’éducation politique au cœur des efforts d’organisation n’est pas seulement une réponse aux crises actuelles — aggravation des inégalités, effondrement environnemental et érosion des droits démocratiques — mais aussi un renouveau de la conviction que la construction d’une organisation révolutionnaire nécessite la formation de cadres à tous les niveaux.
Nous invitons les éducateurs, les organisateurs et les mouvements du monde entier à puiser inspiration et idées pratiques dans ces expériences, et à se joindre à l’effort continu visant à multiplier les espaces d’éducation politique susceptibles de nous préparer à transformer la réalité.